Você já reparou que todos os sinais de trânsito passam mensagens para motoristas e pedestres muitas vezes sem precisar de uma palavra para que entendamos esse recado?
Os sinais de trânsito permitem que entendamos o que é preciso fazer nas vias públicas sem precisar de uma pessoa falando como nos comportar.
Imaginem só se não existissem os sinais de trânsito?
Teríamos muitos problemas nas vias públicas!
Assim como nas ruas existem os sinais de trânsito indicando onde se deve parar, reduzir velocidade, quando se deve ter cuidado, na escrita também existem sinais que ajudam o escritor a transmitir suas mensagens e indicam como os leitores devem se comportar e interagir com o texto.
Que sinais são esses usados nos textos?
Vamos ler uma carta de reclamação escrita há 10 anos atrás por uma turma de alunos de 9 anos de idade, moradores de Pernambuco.
Ao ler a carta, o que você pode perceber?
Há algo que precisa ser melhorado?
Que sinais de pontuação podemos usar para substituir os sinais colocados nos lugares errados?
Atividade 1 - Copie no caderno a carta e substituindo os quadrinhos pela pontuação adequada.
As cartas possuem diversas finalidades: reivindicar, reclamar, solicitar, informar familiares e amigos sobre fatos pessoais e obter informações sobre eles, emitir opiniões, etc. A carta prevê um diálogo entre os correspondentes e que, em geral, se espera uma resposta.
Lendo cartas bem interessantes
Existem vários tipos de cartas, cada uma com uma finalidade. Abaixo vamos ver dois textos com finalidades diferentes. Vejam se descobrem para que foram escritas.
CARTA 2
Coletando mais informações
A seguir, você assistirá a dois vídeos curtos que irão apresentar mais informações sobre a história das cartas que você leu.
A carta é uma das mais usadas e antigas formas de comunicação entre as
pessoas.
A bíblia, que é considerada uma das fontes de informações mais antigas,
já apresenta muitos exemplos de cartas. Os primeiros textos bíblicos foram
escritos 1.513 anos antes de Cristo nascer.
No Brasil, as cartas chegaram junto com os primeiros portugueses. Assim que o navio de Pedro Álvares Cabral aportou, Pero Vaz de Caminha escreveu e enviou uma carta ao rei, comunicando o descobrimento das novas terras, o Brasil. O escrito foi levado a Portugal por um dos navios. Essa carta é tida como o
primeiro documento oficial escrito em terras brasileiras. Foi manuscrita com
pena e tinta sobre papel, na data de 1º de maio de 1.500.
Durante sua história, a carta foi escrita em muitos tipos de materiais como o papiro, o pergaminho e o papel que utilizamos nos dias atuais.
Papiro Pergaminho Papel
As cartas podiam chegavam até seu destinatário de diferentes formas: Pombo-correio, navios, cavalos, correios, etc.
Pombo-correio
por Navio
À cavalo
pelos Correios
por E-mail
Com o avanço da tecnologia, mensagens escritas podem ser enviadas sem a utilização de papel. É o caso do e-mail.
Leia está mensagem abaixo:
Responda no caderno:
1-) Quanto tempo demora para uma pessoa escrever, enviar e a outra receber esse tipo de mensagem ? Sempre foi assim?
2-) Como as pessoas faziam para se comunicar uma com a outra, por mensagem escrita, quando estavam em lugares diferentes há anos atrás?
3-) Utilizando de formas de comunicação escrita de antigamente, Pedrinho teria conseguido atingir seu objetivo? Por que?
Vamos assistir ao vídeo a seguir. Preste bastante atenção nessa linda história real.
Vídeo 1 - Estudantes brasileiros enviam cartas para crianças refugiadas sírias na Jordânia.
A seguir você encontrará segunda parte do texto de divulgação científica: "Haja água".
Leia o texto:
Tudo sob controle
Os homens vivem no mundo sob as mais diferentes condições. Desde o esquimó, com um frio danado, até um brasileiro, suando em bicas. Desde os povos que usam mais sal - e o sal tem tudo a ver com a água, porque quem come muito sal retém mais água no organismo - até os que comem alimentos insossos. Dos que ingerem alimentos muito gordurosos aos que não comem gordura de jeito nenhum. Dos preguiçosos aos mais atléticos, e assim por diante.
Essas coisas todas alteram a quantidade de água no organismo, é claro. Só que o copo tem uma série de mecanismos para manter suas condições constantes: os rins, os pulmões, os intestinos, o coração e até mesmo o cérebro. Esses mecanismos todos oferecem a cada célula do nosso organismo um meio líquido ótimo para que elas desempenhem as suas funções.
Atividade 1 - No caderno, faça um gráfico de barras com as informações obtidas no texto. Para fazer esse gráfico escolham lápis coloridos e pintem os quadrinhos correspondentes ao percentual de água presente nos elementos descritos.
Atividade 1 - Leia o texto de divulgação científica abaixo chamado “Haja água”.
Haja água
O Corpo humano tem água à beça. Pode-se até dizer que ele é um grande tanque de água em que estão dissolvidas várias substâncias. É nessa solução que ocorrem as reações químicas da vida.
Parece que boiamos.Um bebê ainda na barriga da mãe tem 95% do seu peso em água. Numa criança recém-nascida essa proporção passa para 80%. E vai diminuindo, até a vida adulta, quando pode chegar a 40%. Mesmo assim é muita água.
É verdade que a quantidade de água do corpo de um adulto varia bastante, dependendo, inclusive, da quantidade de gordura. Onde há muita gordura, há menas água. E as mulheres que se cuidem, porque o corpo delas geralmente em mais gordura que o dos homens.
A água está presente nos diversos órgãos do sistema do corpo, de acordo com as funções que eles desempenham. O tecido sanguíneo, por exemplo, é constituído por cerca de 83% de água. Até no esqueleto tem água, so que aí a proporção é de 22% de líquido.
Como um rio navegável.As moléculas têm grande capacidade de se deslocar muito rapidamente. Mas a capacidade mais incrível da água é a capacidade de ligação entre os seus átomos de hidrogênio e as moléculas vizinhas. Várias substâncias não se precipitam quando adicionadas à solução aquosa e por isso podem ser transportadas pelo organismo.
Isso tudo quer dizer que a água do nosso corpo seria assim como um rio navegável. Ela fornece um ambiente adequado para o rápido transporte e para a ação, na célula, de diversas moléculas indispensáveis à vida.
Complete as tabelas abaixo com as informações
obtidas na leitura do texto.
Tabela 1 - Água no corpo humano:
Fase da vida Quantidade de água
Bebê no útero materno -------
Criança recém-nascida -------
Adulto -----------------------------
Tabela 2 - A água está presente:
Local do corpo humano Quantidade de água
Tecido sanguíneo -------------
esqueleto -----------------------
Atividade 2 -Essa imagem (infográfico) faz parte do texto de divulgação científica chamado
“Haja água”.
Quantidade aproximada do quanto de água cada parte do corpo possuí.
Você deverá produzir um breve texto sobre a água e o corpo
humano, tendo como referência as informações obtidas nessa imagem
(infográfico).
Você pode adicionar ao texto outras informações tendo como fonte:
Como foi visto na nossa última aula os “verbetes de enciclopédia e de dicionário” são textos pequenos de divulgação científica. Você se lembra?
Verbete
A organização da enciclopédia (e seus verbetes) foi uma das primeiras tentativas de reunir conhecimentos de diversas áreas, de uma forma simples e rápida, com o objetivo de divulgação de informação para todas as pessoas.
O verbete é, portanto, um gênero específico da esfera de divulgação científica, sendo utilizados para obter o significado de uma palavra ou expressão.
Atividade 3 - Façauma pesquisa na internet com o objetivo de conhecer as características científicas desse pequeno “animalzinho”. Nessa pesquisa você deverá responder as perguntas:
a-) Qual o habitat da joaninha?
b-) Qual a função da joaninha?
c-) Qual é a cor da joaninha?
d-) O que as joaninhas comem?
Após a coleta de informações, você vai escrever a sua hipóteses (suposição) para responder a essa última pergunta:
“O que poderia ter acontecido para que o número de joaninhas aumentasse tanto?”
O que vocês fazem quando querem descobrir o significado de uma palavra ou para saber mais sobre determinado assunto?
Vocês preferem pesquisar nos meios digitais ou impressos?
Primeiro a divulgação de informações científicas se deu por meio de dicionários, com a definição das palavras;
Depois as divulgações de informações científicas, também se encontravam nas enciclopédias, com mais termos e conceitos. As enciclopédias eram coleções enormes, com volumes pesados e geralmente caros.
·
Chegando por fim as divulgações de informações científicas em versões online, com dicionário online e enciclopédia
também online.
Versão online do dicionário.
Versão online da enciclopédia.
Vídeo 1 - Como Usar O Dicionário? | Vídeos Educativos para Crianças.
Atividade 1 -
Fazer a leitura do texto abaixo: “Como fazíamos sem… Remédios”.
Após a leitura realizada, temos algumas palavras que precisam ser melhor definidas. Vocês deverão pesquisar no dicionário ou na enciclopédia.
Como fazíamos sem... Remédios
Em 1826, uma tia de dom Pedro I estava com uma terrível dor no ouvido
esquerdo. Muito afeiçoado a ela, o imperador decidiu que ele mesmo trataria da
velha, “deitando-lhe as bichas”.
Embora você tenha pensado em algo bem diferente, o que dom Pedro
quis dizer é que ele ficaria responsável por aplicar sanguessugas sobre uma veia
de sua tia. Isso mesmo: sanguessugas, aqueles bichinhos nojentos que já não
têm serventia alguma para a medicina. Na época, acreditava-se que sangue
impuro era responsável pela maioria das doenças, e que retirá-lo purificaria o
corpo. A veia escolhida para o serviço não era um consenso: alguns médicos
preferiam as do pescoço, outros as da perna, e outros ainda as do braço. Depois
de selecionar a veia, bastava fazer um corte no local e colocar as “bichinhas”
para sugar. O costume perdurou durante séculos na Europa e nas Américas. E
era respeitadíssimo como procedimento médico. Tanto que, em 1500, o
historiador francês André Thever escreveu que esse procedimento deixava os
enfermos “tão sãos e perfeitos, como se nunca tivesse ficado doentes”.
Sanguessugas eram trazidas da Europa para o Brasil e sua venda era
anunciada nos jornais. “Chegaram hoje três mil bichas de Portugal” ou
“Vendemos e aplicamos bichas” eram manchetes comuns no Brasil Colônia. Os
barbeiros eram os principais aplicadores. Alguns se especializavam no assunto,
tornando-se “sangradores” profissionais. A coisa era tão séria que, em 1836, um
levantamento sobre profissões mostrou que o Brasil tinha sete sangradores
contra apenas um dentista.
Além das sanguessugas, outras intervenções médicas comuns até os anos
1900 eram [...] a purga [...]; e o sinapismo[...]. Como as papas usadas deviam
estar quentes, era comum que causassem queimaduras.
É claro que as intenções dos médicos da época eram as melhores
possíveis e esses tratamentos que parecem superatrasados hoje em dia eram
vistos como modernidade pura até o século XIX. [...] Diversas plantas e até
excrementos de animais foram usados até chegarmos às drogas sintéticas de
hoje.
SOALHEIRO, Bárbara. Como fazíamos sem ... São Paulo: Panda Books, 2006. p.
110-112.
Atividade 2 - Registrem (no caderno) as respostas de suas pesquisas e a fonte da informação utilizada (Dicionário ou enciclopédia). Utilize os links abaixo para realizarem a pesquisa:
Na atividade de hoje, vamos ler uma notícia em um jornal online, o "Jornal de boas notícias".
Mas o que é uma notícia?
A Notícia está presente em nosso dia a dia, sendo encontrada principalmente nos meios de comunicação.
Trata-se, portanto de um texto informativo sobre um tema atual ou algum acontecimento real, textos relativamente curtos, veiculada pelos principais meios de comunicação: jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros.
1-) ‘Divertir-se em família é uma forma de nos esquecemos um pouco do que está acontecendo’, diz Jaime Coronel, o homem que se fantasiava com a filha para jogar o lixo fora.
E você, o que tem feito em família durante o isolamento social para se divertir e passar o tempo?
2-) Para você o que significa "isolamento social"?
3-) Olhando no mapa acima, responda: a Espanha é maior que o Brasil?
O Brasil possui dois
centros de lançamento de foguetes:
Centro de Lançamento da Barreira do Inferno (CLBI)
É uma base da Força Aérea Brasileira para lançamentos de foguetes.
Fundada em 1965, se tornou a primeira base aérea de foguetes da América do Sul. Está localizada no município de Parnamirim no estado do Rio Grande do Norte. Nela se concentram operações de lançamentode foguetes de pequeno e de médio porte.
Lançamentos:
O Nike Apache, foi o primeiro foguete a ser lançado desta base. Ocorreu em 15 de dezembro de 1965 e era um foguete de sondagem de fabricação dos Estados Unidos.
Nesta base já foram lançados mais de 400 foguetes, desde os pequenos foguetes de sondagem meteorológica do tipo Loki, até veículos de alta performance da classe Castor-Lance, de quatro estágios.
Entre 1966 e 1978 foram realizadas 88 operações para estudo da atmosfera totalizando 207 lançamentos.
Entre 1978 e 1990 foram realizados 81 lançamentos para estudar a camada de ozônio
Centro de Lançamento de
Alcântara (CLA)
É a segunda base de lançamento de foguetes da Força Aérea Brasileira. Sedia os testes do Veículo Lançador de Satélites (VLS) e destina-se, futuramente, a realizar missões de lançamento de satélites.
A Base de Lançamento de Foguetes fica na cidade de Alcântara no Estado de Maranhão, na região Nordeste do Brasil.
:strip_icc()/i.s3.glbimg.com/v1/AUTH_08fbf48bc0524877943fe86e43087e7a/internal_photos/bs/2017/v/B/1sQ6BhQaKjzOkdqDgZcg/melhores-dicionarios-online-ptbr-dicio.png)
_2721.JPG)
