AULA 7 - 4º e 5º ANO - OBA

ATMOSFERA

 

1 - Assistir ao vídeo explicativo sobre as camadas da atmosfera.

 

👉 https://www.youtube.com/watch?v=p7fYXt-_K9Q

 

2 - Ler os textos explicativos:

TROPOSFERA

A troposfera é a camada de ar que está em contato com a crosta terrestre, ou seja, a camada de ar que estamos neste exato momento.

Na troposfera,  circulam os aviões de carga e de passageiros. Essa região faz divisa com a estratosfera.

 

ESTRATOSFERA

A estratosfera é a segunda camada da atmosfera terrestre, localizada entre a troposfera e a mesosfera.  Esta faixa está localizada aproximadamente entre 17 e 50 km da superfície da Terra e é na estratosfera que está localizada a camada de ozônio.

A camada de ozônio é muito importante para o planeta, pois funciona como um filtro, impedindo que a radiação solar atinja diretamente as pessoas. A camada de ozônio é fundamental para a nossa sobrevivência.

Os aviões a jato circulam nesta faixa, uma vez que apresenta uma maior estabilidade.

 

MESOSFERA

A mesosfera é a camada localizada entre a estratosfera e a termosfera. É considerada a camada atmosférica mais fria, com temperaturas que podem atingir os -90°C. Nessa camada, a resistência do ar cria atrito com meteoritos, de maneira a gerar a sua combustão, o que impede que atinjam a superfície da Terra. A mesosfera situa-se numa altitude entre 50 e 80 km, aproximadamente.

 

TERMOSFERA

A termosfera é a camada entre a mesosfera e a exosfera, com altitudes entre 80 e 600 km. Possui temperaturas elevadas, que podem atingir os 1500°C. O ar nesta região torna-se extremamente rarefeito, predominando o gás hidrogênio.

É nesta camada que ocorre a circulação de ônibus espaciais, além de ser a faixa onde ocorre a aurora boreal, fenômeno ótico muito interessante, caracterizado por luzes brilhantes no céu.

 

EXOSFERA

A exosfera é a última camada da atmosfera, responsável pela transição entre a termosfera e o espaço sideral. Não apresenta limite superior, mas se inicia a partir dos 600 km de altitude.

Na exosfera as partículas começam a perder o efeito da gravidade terrestre, fazendo com que as partículas se desprendam da Terra. Nessa região normalmente circulam naves espaciais, sujeitas a temperaturas na casa dos 1000°C.

 

CONSTELAÇÕES

Constelações são agrupamentos aparentes de estrelas os quais os astrônomos da antiguidade imaginaram formar figuras de pessoas, animais ou objetos.

      

Principais Constelações

• Andrômeda.
• Cruzeiro do Sul.
• Ursa Maior.
• Ursa Menor.
• Cão Maior.
• Cão Menor.
• Pégaso.
• Fênix 
  
  

  3 - Realizar a atividade interativa sobre as constelações. Clique no link abaixo.👇

   
  👉https://wordwall.net/pt/resource/24008312/constela%C3%A7%C3%B5es
   
   
  
  4 - Realizar o simulado da OBA. 👇
  
   
  👉 https://www.pepperandoliver.com.br/simulados-on-line 
  
   
   
   
   
  Bons Estudos!!! Beijos da Tia Virginia 💗💗💗💗
  

 

 AULA 6 - 4º ANO  Semana de 17 a 20/04/2023

 O AR QUE RESPIRAMOS

1 - LEIA O TEXTO:

O ar é a mistura de gases presentes no planeta TERRA.

É fundamental para a existência da vida. O oxigênio é o elemento que respiramos.

Todos os seres vivos necessitam do ar para viverem.

O ar não tem cheiro, nem cor, nem gosto e nem som.

UMA DAS MANEIRAS MAIS SIMPLES DE PERCEBER A EXISTÊNCIA DO AR É ATRAVÉS DO VENTO, POIS O VENTO É O AR EM MOVIMENTO.

 

 

 

Podemos sentir o ar quando ele está em movimento.

 Quando respiramos, o ar entra em nossos pulmões, colocando dentro do nosso corpo o gás oxigênio, tão importante para nossa vida. Ao soltarmos o ar o nosso corpo libera o gás carbônico e outros componentes  que não foram utilizados.

 

O ar também é importante para:

* trazer um frescor agradável.

* distribuir as chuvas, através dos ventos.

* encher balões, pneus de carros e boias.

Podemos ver a fumaça no ar quando tem poluição. E esta poluição faz muito mal para a saúde.

A poluição no ar causa problemas respiratórios como asma e bronquite.

 

CIDADES BRASILEIRAS COM ALTOS ÍNDICES DE POLUIÇÃO NO AR:

 

RIO DE JANEIRO / RJ

CUBATÃO / SP

CAMPINAS / SP

SÃO PAULO / SP 

CURITIBA PR

 

MOTIVO: MUITOS VEÍCULOS CIRCULANDO NAS CIDADES, MUITAS INDÚSTRIAS E AS QUEIMADAS JOGANDO FUMAÇAS NO AR. 

 

 Caminhões, ônibus e carros são os principais emissores de partículas

     poluidoras nas grandes cidades brasileiras. 

                     Foto: Nelson Antoine / Shutterstock.com        

 
Credito:simonmayer

Mundo Educação

       saude.ig.com.br

DIGA NÃO AO MAL, DIGA NÃO À POLUIÇÃO!!!

 

2 - ASSISTA AO VÍDEO:

 

https://youtu.be/u112ozko91I 

 

3 - REALIZAR A ATIVIDADE SOBRE O TEMA ESTUDADO. CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://wordwall.net/pt/resource/8823852/o-ar 

 

 

 

 FONTEs:

https://escolakids.uol.com.br/ciencias/o-ar.htm

https://www.infoescola.com/ecologia/cidades-mais-poluidas-do-brasil/ 

https://www.infoescola.com/ecologia/cidades-mais-poluidas-do-brasil/ 

https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/queimadas.htm

 Ar é o nome da mistura de gases presentes na atmosfera da Terra, ou seja, o ar esta presente em todo o planeta Terra e é fundamental para a existência da vida.

Tanto os seres humanos, quanto plantas e animas, ou seja, todos os seres vivos, necessitam do Ar para viver. O ar é o elemento que respiramos e também utilizamos para encher balões, pneus, mover objetos, gerar energia, etc.

O ar não tem cor, cheiro, gosto e nem som, mas podemos ver a fumaça no ar, sentir o cheiro que se espalha no ar, voar dentro de um avião, asa delta, pára-quedas ou balão, e também ouvir o som do vento.

Ar é o nome da mistura de gases presentes na atmosfera da Terra, ou seja, o ar esta presente em todo o planeta Terra e é fundamental para a existência da vida.

Tanto os seres humanos, quanto plantas e animas, ou seja, todos os seres vivos, necessitam do Ar para viver. O ar é o elemento que respiramos e também utilizamos para encher balões, pneus, mover objetos, gerar energia, etc.

O ar não tem cor, cheiro, gosto e nem som, mas podemos ver a fumaça no ar, sentir o cheiro que se espalha no ar, voar dentro de um avião, asa delta, pára-quedas ou balão, e também ouvir o som do vento.

 

 AULA 6    -  4º e 5º ANO /  OBA

MISSÃO CENTENÁRIO

1 - Acessar o Link para assistir a Missão Centenário (A ida do Brasileiro Marcos Pontes ao espaço).

http://especiais.g1.globo.com/sp/bauru-marilia/missao-centenario/

 

2 - AVIÕES, FOGUETES , SATÉLITES

 

AVIÕES -
É um meio de transporte aéreo, criado por Santos Dumont. Utilizado para viagens longas, transporte de cargas e pessoas em viagens.

 

FOGUETES -
Um meio de transporte espacial usado para enviar sondas, satélites, naves espaciais e até mesmo o Homem para o espaço

 

SATÉLITES -
É um corpo que gira em torno de outro

Pode ser SATÉLITE NATURAL, por exemplo a LUA.

Ou SATÉLITE ARTIFICIAL, que são lançados no universo com o objetivo de  buscar informações dos astros. 

AVIÃO

FOGUETE

SATÉLITE ARTIFICIAL

 

 

Há foguetes poderosos, capazes de levar cargas enormes para longe da Terra, como as missões tripuladas para a Lua, que precisam de ferramentas, equipamentos científicos, instrumentos de suporte à vida, alimentos e tudo o que um humano necessita. 

 

3 - Pesquisar na internet os foguetes brasileiros e de outros países.

      Nomes e datas de lançamentos.

 

4 - Realizar simulado OBA

 

https://www.pepperandoliver.com.br/simulados-on-line  

 

 

 

 

                                                                                          Felipe Miranda(2021)

 

 

 

 

Aula 5 - Semana de 10 a 14/04/2023

MOVIMENTOS DE ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO

Translação - Movimento de translação ocorre quando a Terra completa uma volta em torno do Sol, sendo responsável pelas estações do ano.

 

Rotação - É o movimento que o planeta Terra realiza onde gira em torno de si mesmo.

A cada novo giro que a Terra dá ao entorno de si, é uma nova sucessão entre dia e noite.

 

Ano Bissexto - "O ano bissexto acontece a cada quatro anos e tem duração de 366 dias, diferentemente dos demais que têm 365 dias. A inclusão de um dia foi feita para aproximar o calendário ao movimento de translação da Terra"

1- Ler o texto:

NOSSA ESTRELA: O SOL

 
O Sol é a estrela que fica no centro do sistema solar, sendo que todos os corpos celestes deste mesmo sistema giram em torno dele. Sem ele, com sua luz, energia e calor, não haveria vida no planeta Terra.

Características do Sol

O Sol surgiu há cerca de 5 bilhões de anos, portanto é mais velho que a Terra, que tem “apenas” 4 bilhões de anos. Sua massa é cerca de 300 mil vezes maior que a massa da Terra, é um milhão de vezes mais pesado, e seu diâmetro é de aproximadamente 1,4 milhão de quilômetros.

Distância

A distância entre a Terra é o Sol é de aproximadamente 150 milhões de quilômetros. Sua luz chega à Terra em oito minutos, viajando à velocidade de 300.000 km/s.

Formação

O Sol é, basicamente, uma grande esfera de gás. É formado de 73% de hidrogênio, 25% de hélio e 2% de outros elementos.

Temperatura

Em seu núcleo, a temperatura chega a 15 milhões de graus Celsius.

 

2 - Assistir o vídeo sobre as fases da lua

https://www.youtube.com/watch?v=yL5wbgtf8ec  

3 - Pesquisar na internet as fases da LUA

4 - Atividade interativa de fixação sobre as fases da Lua e outras curiosidades do Universo.

Acessar - 

https://wordwall.net/pt/resource/20903420/fases-da-lua/estudo-sobre-a-lua