sexta-feira, 19 de junho de 2026

 

5º ANO – Professora Virgínia

Semana de 15 a 19 de junho/2026


EDUCAÇÃO FISCAL 

       


1 - Abrir o Link abaixo para fazer a leitura da Revista da “Turma da Cidadania” – Histórias e passatempos de educação Fiscal:

 

Link: https://ead.sefaz.ac.gov.br/portal/wp-content/uploads/2023/06/Turma-da-Cidadania.pdf

 

2 –  Abrir o Link abaixo para fazer a leitura do livro: "Leãozinho e sua turma em: E eu com isso?"


 Link: https://www.gov.br/receitafederal/pt-br/assuntos/educacao-fiscal/educacao-fiscal/publicacoes/revistinhas/leaozinho2.pdf


3 – Fazer pesquisa na Internet sobre os nomes dos impostos existentes e para onde é direcionado o dinheiro pago. 


Acessar o Blog da Professora Carol ou Escola Games para realizar os jogos:

👇👇👇👇👇👇👇

Link:    a)  https://www.professoracarol.org/

              b) https://www.escolagames.com.br/



quinta-feira, 18 de junho de 2026

    3º ANO– Professora Virgínia

                 Aula: 19 de junho/2026 

ANIMAIS 

 AGRUPANDO OS ANIMAIS






O agrupamento de animais (ou classificação biológica) organiza os seres vivos de acordo com suas características físicas, genéticas e evolutivas

👉O critério mais comum divide o reino animal em dois grandes grupos: vertebrados (possuem coluna vertebral) e invertebrados (não possuem ossos). 

Abaixo, veja como os animais são classificados e agrupados.

1. Animais Vertebrados

Possuem crânio e coluna vertebral, e são divididos em cinco classes principais: 
  • Mamíferos: Têm pelos, alimentam-se de leite materno quando filhotes (ex: baleias, cachorros, seres humanos).
  • Aves: Possuem penas, bico e põem ovos com casca (ex: águias, pinguins).
  • Répteis: Têm o corpo coberto por escamas ou carapaças; são pecilotérmicos, ou seja, adaptam a temperatura corporal ao ambiente (ex: cobras, jacarés).
  • Anfíbios: Possuem pele lisa e úmida; na fase jovem vivem na água e, na adulta, na terra (ex: sapos, rãs).
  • Peixes: Vivem na água, respiram por guelras e possuem nadadeiras (ex: tubarões, trutas). 

2. Animais Invertebrados
Não possuem ossos nem coluna vertebral. Representam cerca de 95% de todas as espécies de animais e incluem diversos grupos (filos).

3. Outras Formas de Agrupamento

Dependendo do seu objetivo, você pode agrupar os animais por critérios ecológicos ou comportamentais:
Quanto ao ambiente em que vivem: Terrestres, aquáticos ou aéreos.

  • Quanto à alimentação: Carnívoros, herbívoros, onívoros ou detritívoros.
  • Quanto à cobertura do corpo: Pelos, penas, escamas, carapaças ou pele nua.


💥VÍDEOS - 💥

ATIVIDADES

1 - Pesquisar na internet:
    👉 2 animais vertebrados
    👉 2 animais invertebrados
    👉 2 animais terrestres
    👉 2 animais aquáticos
    👉 2 animais carnívoros e 2 animais herbívoros

2 - Jogos interativos sobre o conteúdo:

3 - Jogos Educativos e pedagógicos: 

a) https://www.professoracarol.org/

b) https://www.escolagames.com.br/

c) https://www.coquinhos.com/



💓💓💓💓💓💓 Mil beijos da tia Virginia!!!!


terça-feira, 16 de junho de 2026

 

4º ANO – Professora Virgínia

Semana de 15 a 19 de junho/2026


 O município



Município é uma unidade administrativa que possui uma sede, que normalmente é a cidade, e uma estrutura de poder público para atender suas necessidades específicas.

Cada município tem um prefeito e uma Câmara de Vereadores, que são os responsáveis pelo cumprimento e elaboração das leis. A quantidade de vereadores varia conforme o contingente populacional de um determinado município – quanto maior o número de habitantes, maior a quantidade de vereadores. 

De acordo com dados de 2011 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil possui 5.565 municípios, sendo 853 somente no estado de Minas Gerais.

Zona Rural de um município

O que tem no município?

Cidade: Tem muitas ruas, lojas, escolas e hospitais. É onde a maioria das pessoas vive.

Campo: Tem menos casas e mais natureza, plantações e animais. É de lá que vem a maior parte da nossa comida.

Prefeitura: Fica na cidade e é o lugar onde o prefeito e os vereadores trabalham para organizar a vida de todo mundo.

A Cidade (Zona Urbana)
  • Paisagem e Infraestrutura: Caracterizada pela alta concentração de ruas asfaltadas, avenidas, prédios e casas bem próximos uns dos outros. Conta com ampla infraestrutura de saneamento, iluminação e transporte.
  • Atividades Econômicas: Foco no setor secundário (indústrias) e terciário (comércio, bancos, escolas, hospitais e diversos serviços).
  • Ritmo de Vida: Maior densidade populacional (muitas pessoas circulando), trânsito, poluição e um ritmo mais acelerado. 
🌾 O Campo (Zona Rural)
  • Paisagem e Infraestrutura: Presença abundante de natureza, vegetação, rios e animais. As habitações (sítios, chácaras e fazendas) são bem mais distantes umas das outras. 
  • Atividades Econômicas: Predomínio do setor primário, especialmente agricultura (plantação), pecuária (criação de animais) e extrativismo. 
  • Ritmo de Vida: População reduzida, menor agitação, ar mais puro e estilo de vida diretamente ligado aos ciclos da natureza. 

Apesar das diferenças, os dois espaços são complementares: o campo produz os alimentos e matérias-primas essenciais, enquanto a cidade processa esses produtos, fabrica bens industrializados e fornece serviços especializados.

ATIVIDADES


1 - Assistir o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=EINLpBMJowU

2 - Atividade: https://wordwall.net/pt/resource/89520842/municipio-cidade-e-campo

3- Atividade: https://wordwall.net/pt/resource/109059989/geografia/geografia-munic%C3%ADpio

4 - Jogos Educativos e pedagógicos: 

a) https://www.professoracarol.org/

b) https://www.escolagames.com.br/

c) https://www.coquinhos.com/

💓💓💓💓💓💓



Fontes: https://escolakids.uol.com.br/geografia/o-municipio.htm

https://www.google.com/search?q=DIFEREN%C3%87A+ENTRE+CIDADE+E+CAMPO&rlz=1C1ONGR_pt-PTBR1077BR1077&oq=DIFEREN%C3%87A+ENTRE+CIDADE+E+CAMPO+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyCQgAEEUYORiABDIMCAEQABgUGIcCGIAEMgcIAhAAGIAEMgcIAxAAGIAEMgcIBBAAGIAEMgcIBRAAGIAEMgcIBhAAGIAEMgcIBxAAGIAEMgcICBAAGIAEMgcICRAAGIAE0gEJMTAxODhqMGo0qAIAsAIA&sourceid=chrome&ie=UTF-8


sexta-feira, 12 de junho de 2026

 

5º ANO – Professora Virgínia

Semana de 15 a 19 de junho/2026

Como entender sobre a conta de luz?


A conta de luz reflete o custo real da energia consumida em quilowatts-hora (kWh) e repassa tributos federais e estaduais, como ICMS, PIS e COFINS.
Compreender a conta de energia permite um uso mais consciente e o acompanhamento do que está sendo pago ao Governo.

1. Entendendo o Consumo (kWh)

O consumo é a quantidade de energia ativa que sua residência utilizou no mês, medida em Quilowatts-hora (kWh).
Como é medido: A distribuidora calcula a diferença entre a leitura do relógio (medidor) do mês anterior e a leitura do mês atual.
  • O Cálculo: O valor mensal resulta do total de kWh consumidos multiplicado pelo valor da tarifa (em R$/kWh).
  • Dica de leitura: Você pode conferir o seu histórico de consumo nos gráficos ou tabelas impressos na própria conta para comparar os meses. 
2. Identificando os Impostos

A tarifa de energia elétrica embute diversos encargos e tributos. Para analisá-los, você deve procurar na conta o campo de "Informações/Composição de Tributos". Os principais são: 
  • ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços): É um imposto estadual. A alíquota pode variar dependendo da sua localidade e do tipo de consumo.
  • PIS e COFINS: São tributos federais, exigidos por lei para assegurar recursos voltados à seguridade social.
  • Impacto na conta: Juntos, esses impostos podem representar uma parcela considerável da tarifa..
3. Outras Taxas Comuns

Além do imposto sobre a energia em si, a conta pode incluir outras cobranças, como:
  • Bandeiras Tarifárias: Valor adicional cobrado quando a geração de energia fica mais cara (por exemplo, em épocas de seca).
  • COSIP / CIP: Contribuição para o Custeio do Serviço de Iluminação Pública. É um valor municipal destinado à manutenção dos postes e luzes das ruas. 

Impostos cobrados na conta de luz!

Muitas pessoas acham que preço cobrado na conta de luz é injusto, mas poucas sabem o que é cobrado na conta de luz. Saber ler a conta de energia elétrica é importante para saber tudo que é cobrado nela. Se todos soubessem disso poderiam economizar ainda mais na conta de luz. 

ATIVIDADES

A - Vamos assistir ao vídeo?

Link 👉https://www.youtube.com/watch?v=3FhVg2ONdGE


B - Clicar nos links para os Jogos pedagógicos:

1 - https://wordwall.net/pt/resource/57232030/ci%C3%AAncias/energia-eletrica

2 - https://wordwall.net/pt/resource/26184220/jogo-economizando-energia-eletrica

3 -  https://wordwall.net/pt/resource/77347302/energia-eletrica

4 - https://wordwall.net/pt/resource/18258272/energia

5 - https://wordwall.net/pt/resource/27420274/uso-consciente-da-energia-eletrica-voc%C3%AA-pratica


C - Acessar o Blog da Professora Carol ou Escola Games para realizar os jogos:

👇👇👇👇👇👇👇

Link:    a)  https://www.professoracarol.org/

              b) https://www.escolagames.com.br/


"O conhecimento é algo que ninguém pode tirar de você. Continue cultivando essa curiosidade!"  (Autor desconhecido.)

                             


Beijos da Tia Virginia!!!!                                                         



Fontes: https://www.mundodaeletrica.com.br/impostos-cobrados-na-conta-de-luz/